第三十六章 上进心(1/3)

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  三个星期的起早贪黑有了收获,凌闻霄心情愉悦自是不必说。

  所以这堂课上,14班的同学都有种大魔王转性了的错觉。

  是的,就是错觉,因为在进入正式授课环节后,尽管凌老师依然和颜悦色满脸笑容,但事实上他并没有放松对学生的要求,甚至比以前还要更严苛。

  说他是真心为了学生们的学业也好,还是单纯就是为了自己的面子也罢,总之,他不希望下次月考的时候,头顶上的名师光环暗淡。

  不管初衷是什么,有上进心都是好事不是?

  连带着,他对高一13班的要求,也变得严格了起来。

  有时候他自己都感觉很奇怪,明明自己是能力强大的超凡者,偏偏却会因为这点微不足道的小成绩而沾沾自喜。

  这完全不符合超凡者应有的人设嘛!

  呃……好吧,貌似他从来就没有过所谓的人设。

  如果硬要说有的话,大概就是……研究宅?

  但问题是,做研究也不是他的兴趣爱好啊!

  摸索自身超能力是为了增强自身的技能,最终目的还是为了在通往人生巅峰的路上走得更稳更快。

  学生教得再出色,对他来说有什么实际意义吗?

  所以说,环境和社会对人的影响是巨大的。

  处在老师这个岗位上,面对领导的督促,同事的比较,家长的期盼,但凡有点职业道德和良知的人,都会下意识的认真对待教学工作。

  如果学生们再给力点,大概所有老师都会充满干劲的吧?

  而在13、14班的老师办公室中,所有老师也早都拿到了卷子和分数统计表。

  见到刚上完两节课的凌闻霄进来,王啸:“凌老师,你们班这次月考物理成绩进步很大啊!”

  “是啊!这群小崽子总算有点长进!”凌闻霄笑眯眯地回应道。

  见对方似乎没听明白自己的意思,王啸干脆挑明了说:“你说地理和物理就差一个字,怎么你们班这次地理成绩就没变化呢?”

  听到王啸的话,办公室中间的张明哲也凑趣道:“凌老师,化学和物理也就相差两个字,你说14班的化学怎么就不能像物理那样快进呢?”

  同样没课的谢毅峰这会也抬起了头来,笑道:“小张要是这么说的话,数学和化学也就高低一个字,化学进步了,数学成绩也应该有进步。小凌你说对不对?”

  被大家这么一调侃,凌闻霄也明白过来了,大家这是“眼红”他呢。

  也不能说眼红,只能说大家看到凌闻霄教的课程出了成果,自己的课程却没有起色,心里不平衡的同时,多少都有点怨念。

  如果他单纯只是物理老师,大家最多也就是羡慕一下,可问题是他还是14班的班主任,只顾着抓自己教的科目那就不对了。

  另外,大家也是真心佩服凌闻霄的管理和教学能力,几乎是被学校和老师放弃的垃圾班级,硬是被他带成了纪律标兵,所教的学科也取得了跨越性的进步。

 

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