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总不能像13班那个叫陈克飞的“先烈”那样，告诉凌老师说他想开了，将来就是考不上也没什么大不了的，为祖国的基建大业搬砖搬瓦？
呵呵，谁若是敢说出来，不，不用说出来，只要谁的小眼神里敢透出一丁点这个意思，你信不信凌班用眼神把你凌迟了？
当然，若说大家是全然被迫努力，倒也冤枉了一些学生的上进心。
事实上，因为这次考试成绩进步实在太过出乎大家的意料，原本全年级排名倒数的五十六个人，全部都步入了年纪中上游，让所有人都振奋不已。
巨大的进步能给人以信心，而靠前排名又能让人看到希望，如此一来，学习起来也有了动力和兴趣。
起码大部分学生表达的努力意愿，确实是出于他们的真心。
被动学习和主动学习的效果肯定是不一样的，哪怕凌闻霄可以压着所有人不敢懈怠，也不及学生自己主观上积极。
所以浪费一堂物理课给大家灌鸡汤，多少还是有效果的。
起码扭转了一部分学生的学习态度，从要我学习变成我要学习，这是个非常可喜的蜕变，甚至比看得见的考试进步还要可喜。
可惜凌闻霄对灵魂的研究还不够深，没法通过灵魂看观察出那些学生的心态发生了转变，又有那些学生依旧还必须他敦促才会认真学习。
不过，想来下一次月考之后，那些思想积极的学生肯定还能再进一步。
如果积极主动学习的学生多了，那么离他完成把14班从倒数第一带到年级第一的小目标估计也就不远了。
在彻底调动了学生们的学习气氛之后，一堂课就这么进入了尾声。
当凌闻霄走进办公室，顿时就被几个老师围上了。
“嘿，上次我就说地理就跟物理只差一个字，没道理14班能把物理学好，地理就学不好，瞧瞧，我果然没说错吧！这次月考你们班地理成绩一下子窜到年级第三，怎么样？凌老师是不是要感谢我的努力付出？”
才刚进门，王啸就对着凌闻霄嚷嚷开了。
然后，朱悦也不甘落后：“是啊，凌老师，这次月考你们班的历史进步也非常明显，你确实要好好犒劳犒劳我啊！”
紧接着刘勇军也凑上来说道：“说起来，我自我感觉这次14班的政治进步也很大，凌老师你可得好好感谢我才对。”
“谢谢！谢谢！大家辛苦了，要不大家今晚就聚聚？我做东！”凌闻霄也觉得14班这次能取得这么大的进步，和几位任课老师的努力是分不开的。
当然，最大的功劳肯定也必须是他自己啦，毕竟没有他的镇压，任他们能把课本讲出花了，14班的那群渣渣不听讲也枉然啊！
“那这顿饭我们就不客气啦！”作为办公室里年纪最大的“老者”，叶益青理所当然地替大家做了决定，“不过，我们既然吃了小凌的饭，今后就更不能懈怠咯！”
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