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补课?
高中部的老师,谁不知道陈诺这个家伙是出名的总逃课啊!
他会想好好学习?
他……
他特么是来盯着他的小媳妇的吧!!
蒋老师有点为难。
他在家里开这个小补习班,其实是这个年代的一个特色……很多学校的任课老师,都在业余时间,在自家带学生补课。
恰饭嘛。
八中的待遇不算高,毕竟不是重点学校,老师的收入也很一般的。
何况……蒋纲老师家里还有些特殊情况,一直要用钱的。
带陈诺不是不能带……可问题是……这小子摆明了醉翁之意不在酒啊。
而且,老孙万一知道了问起来,岂不是尴尬。
正纠结着,陈诺却非常机灵的,忽然就扭头对厨房外的客厅方向喊了一声:“欸?可可!对了,有个话我忘记问你了。”
说着,陈诺对蒋老师点了下头,直接拉开门出了厨房,就把蒋老师自己留在了厨房里。
蒋老师愣了一下,看了一眼桌上的信封,一下就明白了这个少年的用意。
这个小子,做事情很通透呀。
伸手在信封上按了一下。
嗯,不薄!手感上就能感觉出来,厚度比其他几个学生家给的都要多。
唉……这可咋办。
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片刻后,蒋老师从厨房里出来,走到客厅桌前。
“开始上课吧。”蒋老师缓缓道:“今天开始陈诺同学也和你们一起在这里补课。”说着看了一眼陈诺:“你的语文书和练习册都带了么?”
“没事,我可以和可可合用一本。”陈诺笑道。
……好吧!果然不是来学习的。
蒋老师有些无奈。
要是摸着良心的话呢……
本不想答应的,可他给的实在太多了呀。
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一堂小课上下来,陈诺发现这位蒋老师其实还是有点货的。
他讲课的风格绵密扎实,而且肚子里也有东西,出口成章,教学过程里也会循循善诱,其实是个不错的老师。
“举这个字的几种意思,都清楚了吧?一是往上托,比如举起。二是行为,比如举止举动。三是发起,比如举办举行。四是提出,比如列举和举例。五是推选,比如选举推举。六是全部的意思,比如举国上下,举世闻名。”
蒋老师说完,看着面前四个学生:“现在每人说个词语,带举字的,然后把在这个词里举字的意思说明。”
工具人班长:“举手投足,这里举是往上抬的动作的意思。”
杜晓燕:“举一反三,这里举的意思是提出。”
孙可可:“举重若轻,嗯,也是往上抬的动作的意思。”
到陈诺了,沉吟了一下:“举案齐眉!”
蒋老师翻了白眼。
你说就说,看孙可可干什么!
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“相这个字的几个不同的意思和用法……一是……二是……三是……下面每个人说一个……讲明白意思。”
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