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“昨天跟校长去探路的时候，不是现传送门总是让人在同一个位置循环移动么？所以我想这个地方在我们进入的时候是不是也走过，不过我印象当中并没有看到任何记号之类的东西，而且卡加校长当时使用的是能出微弱光芒的颜料，这么突兀的东西没道理我们当中竟然没有一个人注意。就算因为长期在没有任何阻碍的隧道中奔跑也不至于警觉性那么差。所以我就要求休他们让外面在派遣两个人过来，按照一般行军的速度前进，用不着可以注意周围的情况，但是如果现觉得不协调或突兀的东西就把它们的形状记录下来给我。”
“那么这个符号就是他们看到的了？这个又是什么？代表什么意思？”海勒问。
“这是我使用校长的记号笔画在岩壁上的，位置和校长他们最初留得高度差不多，并且在那个可能有传送门的位置往洞口方向，每个5米留有不同样式，总共留了3个，这两个正好是第二第三个标志。”
“你的意思是说，其实我们来的时候也是使用了传送门，而被传送的位置正好距离另一个作为出口的传送门10米以内？”风越曜立刻把握住离泱的关键意思。
“嗯，我本来是想用这个方法来试试看是不是从一开始就有传送门进行传送，不过其实在今天看到石板上的纪录后，已经没必要再去证明了，只是这时候两位已经出，也无法进行联系，而且还有一个地方仍需要两位的证明。”开始还是对风越曜的提问，后来离泱已经是像两个斥候询问了。
为了赶在今天上来，保持本月每天都能更，后半部分还来不及写完，我现在正在补。字数其实差不多，只会更多，大家不用担心被坑点数。想看完正版的话，明早了肯定有。(未完待续，如欲知后事如何，请登陆com，章节更多，支持作，支持正版阅读！
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