第一百五十九章 识文断字(2/3)

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  现在怀荒镇上下八千多人,能做到识文断字的,不超过三十个人,其余的多是半桶水的本事。将来为了打破世家,对知识垄断,就必须让寒门出身的子弟先有文化起来。而为了让寒门子弟快速学习文化,就不能将学识门槛放得太高,否则推广起来十分不易。现在识文可以通过韵音循序渐进,而断句之事,李重九自也有办法。

  当下李重九让平平取过笔墨纸砚,在纸上草草挥就‘子曰,学而时习之,不亦悦乎’这几个字。周旭认得这正是论语开篇第一句。李重九在中间标注上逗号句号的标点。事实上标点虽在清末时才出现,但是古代读书人,为了文章的起承转合,在文章上标上注脚,以表示读书时的停顿,古代人将之称为句读(注一)。

  李重九将逗号的意思,标为语意未完,语气可停,而句号则表示意思终了。周旭听了不由头大如斗,而这时录事参军姬川亦是入内,看了李重九的句读之法,当下冷笑几声,毫不客气言道:“君侯之法,固然妙哉,但距圣人之意远矣。”

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