第三十章 麻烦的事(1/3)

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  “当……当……”

  宽敞的庭院中,木剑相互撞击的声音此起彼伏。

  好歹是远近闻名的大学者,林朋家的住宅面积还是很大的。

  此刻,洛萨就占据了他的庭院,教导自己小跟班武艺。

  “不错的直刺,继续。”

  木剑上撩,逼地进攻的小赫本连连后退,洛萨点评跟班的这次攻击。

  接着又抢前一步,给立足不稳的对手一次追击,将他击倒在地。

  “你已经学过了剑的使用技巧,虽然还有些瑕疵,但也已经可以运用出来了。”

  洛萨看着倒地大喘气的小赫本,给他休息的时间。

  “接下来,你不仅要继续熟练这些技巧的使用,更要做到‘稳’,要让手中的武器达到如臂使指的程度。”

  “这不仅是一个熟悉手中武器的过程,更是一个认识自己的过程。”

  “只有对自己有足够的了解,你才会知道自己的剑能有多快,能有多准。”

  “要达到这一程度,唯一的方法就是练。”

  “所以,继续”。

  还没休息几分钟的少年,只能再次爬起来,做好防御姿势。

  “很好,动起来,稳不是让你僵立不动。记住,除了在战阵中外,一定要让自己保持灵活性,这样才能及时做出反应,无论是发动攻击还是闪避防守。”

  “是,”小赫本气喘嘘嘘地回应。

  ……

  已骑砍系统武器熟练地的数据作为参照的话,一个人的武艺可以分为以下几个阶段。

  以剑来举例。

  50点一下,“能用”的阶段。意思是说,你可以拿起一把剑,凭着本能和固有知识粗糙地使用它。

  50-100点,“新学”的阶段。通过学习或者经验的积累,了解了所持武器的正确使用方法,并能照本宣科的用出来。

  100-200点,“练习”的阶段。通过不断地练习,熟悉了剑术的技巧,并能根据自己的情况使用剑术。

  200-300,“稳”、“掌握”的阶段。经过更多的训练,不仅统合了剑术的使用技巧,上升到剑法的层次,还认识到自己与剑的关系,逐渐达到如臂使指,心剑相通的境界。

  300-400,“用”、“师”、“精通”的阶段。可以充分发挥手中剑的作用,通过剑法的巧妙组合进行战斗。同时,也具备了训练他人到同等或以上境界的能力。

 

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