第三百六十九章 济民学堂(3/4)

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  依旧叫白鹿洞书院,确实不妥当。

  “主公英明,的确需要重新定名,就请主公赐一个名字吧!”

  朱元璋怔了怔,让他起名字?

  貌似有点难度啊,他给儿子起名朱标,夫人就不止一次说他,说起名不好听。

  现在轮到学堂,这不是让自己出丑吗?

  “先生以为,该如何取名?”老朱有把球踢回给了张希孟。

  张希孟也不是那么容易上当的,立刻道:“主公,给学堂起名字,无外乎几种办法,其一就像白鹿洞书院,还有各地官学一样,以所在地起名,简单易懂。再有就是以功能定名,比如武学,太学一类的。再有,也就是以办学的理念主张目标取名总而言之,该如何确定,还望主公仔细权衡。”

  好家伙,又是正确的废话。

  球又回到了老朱脚下,这时候再问别人,就显得有点丢人了。

  不就是起个名字,能有什么难的?

  老朱思量了半天,叫星子县学堂,叫江州学堂…好像都不行,鄱阳湖学堂,教打渔吗?

  祭祀诸子,那就叫百家学堂?

  貌似也不妥当,这个学堂教的肯定不是诸子百家的学问,其实张希孟的主张是从百家之学当中,

  选取有利的东西,加上朱家军的主张,重新融会贯通,鼓捣出一个新的学问。

  这样叫百家学堂就不行了,百家到底要归于一!

  那要叫什么呢?

  朱元璋正在思量,他突然想起一件事,“张先生,你说过,这学堂以后要广收普通人家的子弟?可有此意?”

  张希孟道:“确实如此,臣的意思这所学堂,应该面向整个国家,招收天下英才,不拘出身,只要有真才实学,都可以进入学堂。”

  朱元璋笑了,“当初朱熹怕是也标榜广揽天下英才而教之啊?”

  张希孟呵呵一笑,“话虽然一样,但做起来效果却是迥然不同。我们有完备的官学体系,能保证充足数量的平民子弟入学。就比如眼前的这座学堂,下面会设立蒙学,小学。周围的子弟,只要从五岁开始,就可以进入蒙学,先从识字开始,然后学习简单的文字运算,写文章,了解天下……其实平民百姓之所以生生世世,都没有出头的机会,是他们根本看不见路在哪里,就只能无奈受穷。这教育亦是富民救民啊!”

  老朱听到这里,终于深深吸口气,“果然如先生所言…均分田亩,救济斯民……在均田之上,还要加上一条兴学才行啊!”

  老朱突然想到了什么,“救济斯民,救济斯民……先生,这座学堂就叫济民学堂吧!”

  张希孟一怔,也只有点头称是,“主公高明,济民学堂,确实极好!”

  其他众人也都跟着齐声赞叹,果然是不错!

  消息很快传到了外面,随同来的这些人,也都为之一振。

 

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