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可是。
细细思索，他发现可行性还真的很高。
学校老师都是中忍，他们虽然足够教导，但威望不够，不足以让孩子们听从意见，上忍就不同了。
关键是。
京一的案例就摆在这儿。
他教一个月，几乎顶得上很多人教数年的成绩。
夕日真红想了想，说道：“京一老师，我想把你的状况写成案例递交给三代大人，请他定夺，不知道你是否愿意？”
“当然可以。”
反正又不是我写。
而且。
这事成了自己功劳极大，说不准还能得到奖励，何乐而不为？
甚至。
京一都在考虑，以后每届主动申请来收割一波羊毛了。
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