第八百四十二章 做梦与梦想的区别(三)(5/9)

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  “什么!?”

  “额。。”

  大卫停下了整理文件的动作,抬头看着隐隐含着愤怒,好像即将要“火山爆发”出来的曼琪,咂着嘴想了想,对秘书玛姬笑道。

  “能给我们来两杯果汁吗?”

  “好的。”

  “谢谢!”

  小秘书玛姬的眼睛在两人身上转了一圈,果断点头应了一声,转身走向端着果汁走来的天牛先生,悄悄比划了一个小动作。

  天牛先生的目光越过玛姬,看到大卫拿着一本书走到曼琪对面坐下,无声的向玛姬露出微笑,表示明白了。

  大卫坐下来后,双手交叉搭在两人中间的小桌上,目光真诚的看着进入“全面戒备状态”的曼琪,略带自嘲的笑了笑,摇头道。

  “我很清楚,自己就是一个非常幸运的怪才。。”

  “我身上被人们看到的惊人天赋,更是让无数人都感觉摸不到头脑,猜不到是为什么。。”

  “这件事,包括波丽、苏珊,我爸爸妈妈或者任何人都不知道答案。。”

  “因为我觉得他们想知道的答案,可能最后会让他们感到无法理解或无法接受。。”

  大卫把书房的背面推到曼琪面前,指着它后面的标价,说道。

  “这本书,是我导师推荐给我学习的经济学著作。”

  “它的标准售价是米元。”

  “我的导师,是在哈佛大学商学院任教的阿姆斯特朗·巴特莱教授,诺贝尔经济学奖得主,也是我的好友贾尔斯和布鲁默的大学导师。”

  “他给我介绍的这本书,只是商学院研究生选读的经济学著作之一。”

  “如果我是一个哈佛商学院学生的话,他可能还会给我开出一个两页纸或三页纸的书单,让我先回去把它们都读懂了,理解透了,再去找他答疑解惑。。”

  “哈佛大学,被誉为东海岸富家子弟的聚会乐园。。”

  “几十年前,哈佛大学等常春藤名校的录取条件,还包括拉丁语、希腊语和希伯来语的考试成绩。。”

  “可是这些古典语考试科目,根本没有被国内的公立高中列入教学计划。。”

  “所以许多想考入藤校继续深造的公立高中学生,只能去找校外补习班学习这些古典语考试科目。。”

  “这种情况直到二战后的50年代,哈佛大学率先听取建议,开始重视考生们的SAT成绩。”

  “在它的带领下,藤校都取消了备受争议的古典语考试科目,让SAT成绩均分达到了500左右。”

  “然而,这些藤校们并没有放弃他们一直都在坚持的精英原则,又搞出了校友面试、教师推荐等新策略,来限制一些不符合他们招生要求的学生。。”

  “比如,新泽西州的普林斯顿大学招生处负责人,就曾在50年代末的一次采访中解释了。。他们学校要找具有名校气质的学生。。”

 

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