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所以呢，当炫説娣的不好时，我在心里会拼命找理由解释娣那样做的合理性。只为了让娣的美好，不在我的心中损坏。
可是，我喜欢娣有理由吗？说没有，我能找到好多解释。说有，却道不出心动的一条。
我的喜欢，真的好像感觉。
不想説再见，因为，真的好难再见。
当模拟试大战疯狂地袭来，学子们被迫以最佳状态去应战。当然，麻木的“逃兵”还是有的。
我既不是勇猛无敌的“强者”，也不是临阵脱逃的“弱者”。刚刚好，强弱平衡。
在语文模拟试大战中，有一场令我印象深刻的战役。因为，我在那场战役里，写下了我和娣的友谊。作文因此得到了令我心满意的分数，当然，总战绩也突破130分。
那次战役之后，语文老师就找人谈话，专找战绩突破130分的同学。那时，不少战绩优秀的老师宠儿们都过去谈话了，而且都谈了好久。可想而知，老师对他们的期望有多高。当然，我也被叫过去谈话了。可是，我很吃惊！
他看了一下我的试卷，淡淡地説：“嗯，不错，你保持这样就行了。其他都没什么问题。”
然后，就叫我回教室了，全过程都没有半分钟。他认为，我有这个水平就可以了，不必要提升了，甚至以为这就是我的极限了。我那时觉得，自己就是个不被看得起的丑小鸭。
他没有看透过语文在我心中的灵，当然，也不能怪他。因为，我也没有在他面前表现过语文在我心中的魂。
那场战役之后的其他战役，我全部冷笑而过。
模拟试大战中，我写过纸条让开锦帮我拿给娣，都是一些鼓励她的话，以及说，她是我最好的朋友。信纸印有当时挺红的棒棒堂组合。
为什么要説她是我最好的朋友？不知道呢，可能她算是第一个经常在我背后说我好话的人吧，也是经常一看到我就笑着和我打招呼的人，同样经常鼓励我，让我有信心去克服困难。她对我的影响，已经深入骨髓了。
那是一段漫长又恐惧兼迷茫的日子，因为，娣没有回我纸条。
后来，填志愿了。我知道，以娣的实力一定可以考进教育城，我们那里最多人才的学校。我呢，本来想填新建成的第二教育城哒，即读职业技校。后来啊婶反对，所以，填了信宜一中。这样才有了以后的高中生活和大学生活。谢谢啊婶当时的反对。
后来，震撼全国的悲剧——512汶川大地震发生了。学校降半旗，上课前默哀一分钟。但总有很多不安分的学子在偷笑，在亵渎。我不能説我当时是悲哀的，但我真的有用心为心灵受伤的汶川子女们祈祷……
还有，毕业照来拍了。
我有和啊神合拍，有和班里的好多男子汉们合拍。但我在相机前的笑容，都不是真正的开心，我努力挤出来的笑容背后隐藏着遗憾的伤感。我想和娣照一张相留念丫，可惜分班拍照，不能有共同的笑容在相机面前定格。我失落……
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