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离开校长室的叶凡设计好了各部分怀节后,以最快的速度和高三年级的四个班主任碰了头。那群人里他只看得几个眼熟,应该是自己刚带过的那班的学生。由此可见这个小团伙是跨班级的大型组织。
四个班主任老师都是挺疑惑,学校上头派个老师出来配合班主任进行批评教育工作,这种事不是没有。但一般都是在上头部门里任职的老师,这样派个寻常老师过来的事件,可是相当稀罕。
四个老师有三个不敢轻易相信,特意向校长致电询问,得到了肯定的答复。第四个没有打电话,但那不过是因为校长助理把电话先打了过来。
四名班主任在叶凡的牵线搭桥下在过道神秘碰头,四人脸色阴沉。自己班学生打架的事惊动了校长,四人当然不会有好脸色。只是,这种事只要没出太大乱子,校长一般也不会这么认真啊,这次是怎么了?四人想到这点,脸色更深了。
“嗯,咳……”叶凡清了清嗓子,寻找着合适的话语。
“范老师,校长的意思要怎么处理?”一名老师开口问,是二班的班主任。
“也没什么特别,一切还是以说服教育为主。”叶凡说。
“那现在我们要做什么?”另一名老师问。
“哦,带我去你们的班,我认学生出来。”叶凡说。
“正在上课啊!”有老师说。
“犯错误的学生上什么课!”叶凡说。
四个年龄比叶凡起码要大一轮以上的四个老师不吭声了,埋头在前面带路。
到了一班,叶凡随便敲了敲了门,里面正在上课的老师过来开了门。叶凡三言两语把话交待清楚,于是让老师等在门外,自己和一班班主任走了进去。
学生们看到班主任,心知有事发生,立刻交头接耳起来。
叶凡目光一扫,随手点道:“你你你你……”被叶凡点到的学生脸色都是一变,他们看到叶凡进门时已经猜到会发生什么。不由地深刻鄙视这老师的为人,当时一副无所谓的样子,怎么事后就打小报告,带着班主任杀上门来。
叶凡点了几个学生后,示意这几人出来。几人互相张望着来到走道。叶凡点了点头,没有理会,又进了二班。如此四个进出,楼道里站了一排学生,都是大眼瞪小眼。
四个班主任已经批评上了:“怎么回事?说,是谁起的头?”
叶凡潇洒地一摆手道:“不用找什么主谋了,咱们一视同仁。”
四个班主任开始和学生们一起大眼瞪小眼。
“大家跟我走。”叶凡平静地道。
这时有学生发话了:“凭什么只叫我们啊?”
“那还要叫谁?”叶凡问。
“今天上了天台的,又不是只有我们这些人。”那学生道。面对这莫名其妙的老师,他产生了莫名的恐惧,在这个时候他希望和之前的那些志同道合之士共患难。
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