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只有瞬时盘旋性能只与最大可用升力系数及翼载荷有关，与SEP无关。
这套计算公式的的要点就是：战斗机推重比大能够更好的获得较大的SEP；较大小的翼载能够获得飞行包线上的较好的成绩；较小的阻力比增大推力更能提高战机机动能力；能量的转化过程影响空战结果。
比如动能和势能的转化；能量的改变率较优的战机在同等的飞行包线情况下拥有更好的机动能力。
……
段飞对刑凯提出来的这个能量机动理论可谓是非常熟悉，并且对它有着自己独到的见解。
“现在假设身后有一架敌机紧紧咬住我们，我可以进行哪种机动来进行摆脱？”后座上刑凯不断操控战机改变各种飞行姿态，随口透过呼话器向段飞问道。
“高悠悠战术！”
段飞不假思索毫不犹豫开口回答。
“不错，当我们驾驶战机被敌方紧紧咬住后，一定要保持镇定，绝对不能手忙脚乱，利用高悠悠战术以速度换高度，观察揣测敌机飞行姿态和飞行轨迹。”
说完，刑凯拉杆操控初教六向上爬升并翻滚180°一气呵成。
机舱内段飞又一次防不胜防，幸好这只是结构简单的初教六，而不是现代高性能战斗机，否则那突如其来的强大荷载绝对会让他晕机。
双眼死死盯着机身下方，段飞想象一架同型号敌机正飞速掠过己方战机刚才所处位置，瞬间敌机失去己方战机目标。
“观察到敌机飞行姿态及轨迹之后，我们也绝对不能犹豫不决，第一时间操控战机进行大角度弧线飞行，再通过高度换速度，取得最佳攻击位置，咬住敌机。”
随着刑凯的讲解，他娴熟的操控战机向右急转并且大仰角爬升翻滚。
又一次感觉天旋地转，飞机进入正常飞行姿态，段飞目视前方，脑海浮现那架敌机已被己方战机死死咬住，随时可以进行对敌攻击。
实机讲课，顺带模拟实战教学，如此待遇航校仅此一份，段飞就是独享这一份待遇的那个幸运儿。
随着刑凯不断的向段飞传授自己独到的空战理念和经验，前舱的段飞面色认真且严肃，这些都是自己无法从课本上学到的宝贵知识。
自己所学习的那些理论知识只停留在片面上，而刑凯教官根据自己的飞行经验，贴近实战的教学方式，对段飞来说犹如绝世高手向他传功喂招，这些都是宝贵的经验，未来的空战中歼敌制胜的宝贵经验。
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