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洞洞洞两小队或爬或走的离开擂台时，洞洞洞三小队小队已经冲入其中。
洞洞洞肆小队补上了洞洞洞三小队的位置，出现在了被人们紧密包围的擂台边缘，唯二的两个缺口之一处，他们的身后是准备就绪的洞洞洞伍小队、洞洞洞陆小队、洞洞洞柒小队……
另一个缺口，则是战败的小队离开擂台的位置。
每当一个小队失败退场，就有一名教官跟着他们离开，然后开始对他们噼头盖脸的分析、指导了起来。
有一说一，真的打起来了，教官不一定有这些精锐士兵们能打。但旁观者清，老师参加高考时考不上名牌大学，但却能够教出可以考上名牌大学的学生。
教官们的分析指导是有用的，但问题是，五号基地的格斗教官数量太少了。
只有七个人，每一个小队需要至少一个教官进行分析指导，而他们分析指导的速度，又没有骥星河打的快。
眼看已经无人可用，洞洞洞钩小队离开擂台之后，都没能有教官能够补上。
并没有参与分析指导，而是负责统筹的赵教官急了。
之前有过这样的实战训练，但之前都是骥星河自己打完了进行主要分析指导，他们这些教官在旁边做补充。
但今天参与的人太多了，一千多人轮流上场的情况下，骥星河打完了也不一定能记住最开始的战斗，也就无从分析指导，只能让赵教官他们来。
“骥将军就不能打慢点？这才多长时间，就放倒了九十个精锐士兵，再这样打下去，别说我们教官不够用了，兵也不够用了啊。”
但他肯定是不敢让骥星河打慢点的，虽然因为权限的问题，他并不知道骥星河现在是在‘尝试掌握气的力量’，他甚至不知道气的存在，可这样的战斗如果变慢了，那对于士兵们就不存在多少意义。
反而会浪费骥星河的体能。
“支援，我们需要支援。”
赵教官联系王伟的第一句话，就让王伟吓了一跳。
搞明白前因后果之后就怒了：“把直播权限放出去，让其它基地的教官帮忙啊，还有，基地里能打的多了，挑一批人出来帮忙。也可以让他们自己看录像讨论分析，什么都要你们教官教，上了战场你们教官也跟在他们屁股后面吗？”
得令之后的赵教官松了一口气，做出相应的安排不提。
待在审讯监控室里的王伟，在沉吟之后突然联系上了屠远，提议道：“让东郭慈莲留一点气吧，老骥可能需要。”
屠远并不在审讯室这边，而是已经开始了针对六号基地战区的作战会议，他接受了骥星河的提议，要接受六号基地的指挥权。
所以，他不知道训练区发生了什么。
“骥星河需要，伤员也需要，韩力也需要。气不是机甲，他也不可能立即掌握气的俩灵，所以不存在即时战力的提升，让他排队。”
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