第一百七十二章 多功能教学楼中的修炼(1/5)

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  “皮诚,这周你不去多功能教学楼?”凯菲好奇的问道。

  “这周不去了,我找瓦老师看看机兵和战车的事情。”盖皮诚有自己的学习计划。

  瓦噜克在酒鹿学院做讲师、而且是新系的讲师,这一个月来,可以说是毁誉参半。

  优点是瓦噜克并不藏私,可以看出他的确想要推广战争傀儡。

  盖皮诚愈发理解,为什么院长会留他,并且也理解为什么地矮会居然真的会放人……

  不过瓦噜克也有缺点,那就是在教学方面,显得很急躁,并且很“功利主义”!

  只要被他发现,你没有这方面的才能,机会被立刻被弃之敝履,多一句话都不想和你说。

  在他看来,有价值的学员、提出有价值的问题,自己解答上几天也不会嫌麻烦,不过没有价值的人,用一些脑残的问题打扰自己时,立刻就垮着张脸……

  因此一个月过去后,瓦噜克的评价两极分化了起来。

  只是这些和盖皮诚没有关系……

  因为瓦老师面对盖皮诚,一直是和蔼可亲的。

  哪怕有时候没那么和蔼可亲,只要盖皮诚让他想起,助人为乐、心地善良的自己,在他刚来启东宿舍时,帮他搬行李的事情,瓦老师就会变得和蔼可亲起来。

  “战车其实也没有你们想的那么复杂,主要就是由三部分构成,引擎、底盘还有武器……引擎决定了战车的速度,以及最大载重能力,地盘则决定了战车能够搭载的武器,以及移动方式、战斗方式,武器就不用多解释。

  如果是要自己设计战车的话,最初级的就是从地盘开始,至于引擎和武器,使用已有的型号就可以。

  当然,引擎越强的战车,能够搭载的武器和装甲越多,不过也需要更强的精神力来操控。”瓦噜克深入浅出的讲解着。

  “战车什么的,我估计是没有什么天分,瓦老师,主要还是说说机兵吧。”盖皮诚对此不甚了解,不过也兴趣不大。

  “不,战车其实正是机兵的基础!虽说操纵师比驾驶员更难转职,但其实从设计思路和机械学的角度来说,战车比机兵更简单,或者说是更基础……”

  按照瓦噜克所说,战车相当于是简化版的机兵。

  而机兵在更强的同时,不再维持战车的形态,而是类人形,自然也就在某种程度上,减少了操纵的难度。

  与此同时,机兵因为战斗方式的原因,用全部精神力,去负载一个引擎是最划算的,加上地精的这两种职业,都必须有外力保护,所以索性才变成了驾驶式操作,一体化完成进攻和防御的双重加强。

  至于瓦噜克本人,是因为觉醒了特殊的被动,所以才会同时驾驭机兵和战车。

  而从瓦噜克所说的战车和机兵的关联中,盖皮诚仿佛看到了它们的演变过程——先是商人在独轮车上装载了武器和供能,渐渐演变成了“战车”,之后“战车”又演变出了“机兵”这一分支……

 

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