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起初只是让这些孩子们自己玩耍，不要出事故或是惹麻烦就行，但后来不知从何时开始，玩耍渐渐变成了教育——最早只是那几个女孩子在教小娃娃识字，教的错漏百出，然后管理人员一看不行啊，这不误人子弟么？于是从难民中找了几个儒生去教他们三字经，教的还不错，就当作成绩报上去了。可解席知道以后转念一想不对啊——这些孩子将来也算咱们琼海军的下一代，怎么能让明朝的儒生来教育？于是立马从军队里找了些教员，正儿八经给他们去上文化课了，包括汉语拼音，简体字和基础数学。再后来干脆连庞雨和老杰克这类“真短毛”偶尔都会被拉过去做几堂讲座，给孩子们讲些基础性的天文地理知识和卫生常识，也算是某种程度的“素质教育”。
到如今儿童营里的课程已经非常正规：上午教文化课念书识字，下午教体育课——其实就是让教官带着孩子们玩耍，不过其间夹杂着锻炼身体和培养队列意识的内容。晚上吃过饭之后再排成几支队伍，按序把孩子们送往各处营地，回到父母身边去。
理论上加入儿童营是自愿的，可来可不来。可实际上非但所有难民营的孩子都跑了来，就连东江军那边都把他们的子女都塞了进来。说是限制在十二岁以下，实际上很多十三四岁的都虚报年龄混了进来，反正这些孩子由于营养不良，普遍都颇为矮小瘦弱，少报个一两岁根本看不出来。
至于原因则很简单——儿童营里包一日三餐。而且这里的伙食标准比琼海军自己的还要高：非但能保证每天都有荤腥，后来等补给更加充裕了一些后，更按照吴南海所设定的营养标准，儿童营里给所有小孩子每人每天发一个鸡蛋！
起初几天为了这一枚鸡蛋在营地里还闹出不少事情来——有内部恃强凌弱吃完了自己的又去抢别人的，也有外面人厚颜无耻抢小孩子东西的，不过这股歪风邪气很快就被压服下去——琼海军第三团曾经在登州把数万叛军俘虏都管理的井井有条，对于此类事件有足够的处置经验。短毛给人东西足够大方，抽起鞭子来也是毫不客气，糖果与皮鞭结合起来，才能保障最佳的教育效果。
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