第六十九章:物数双修(2/3)

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  当然,一般人选择双主修,也都是在同一个大类里面也远两小类主修,像徐川这种两大类双主修,几乎没有。

  “数学这边的话,大学期间的学习区域是泛函分析和微分方程这两块。”

  徐川回道,物数双修是他提出来的没错,但实际上他要修的其实只有数学这一门,至少在学海生涯的前中期,大学研究生这些阶段只需要将注意力集中到数学上就行了。

  等到数学达到一定的境界后,就可以开始反向推动物理发展,去突破自己的极限。

  “很不错的学习方向,泛函分析和微分方程在数学物理方程,概率论,计算数学等分科中都有应用,都是研究具有无限个自由度的物理系统的数学工具。”

  “看来你已经仔细思考过自己的未来发展了。”

  听到徐川的数学学习区域后,陈正平认可的点了点头。

  他一开始还有些担心徐川会选择代数、几何这类纯数学当做学习和研究对象的,现在看来,他比想象中的要更加成熟。

  泛函分析和微分方程在物理中的应用都不少,使用范围也相当广。

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