第四十六章 关于课程(2/3)

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  “唉,虽说对不起哈利,不过,我觉得再听奇络教授讲下去,不是他哭,就是我哭。真是太浪费时间了。”德拉克叹息了一声,“佩妮,你的变形咒真是越发的熟练了。”

  “唉,我觉得魔法史才是重灾区,还好,佩妮请来了巴希达奶奶,不然,我觉得我会退学。”赫敏也痛苦,她是典型文科生的烦恼,对于黑魔法防御,她无所谓,但是像魔法史是她想学的,却学不到什么,才让她觉得痛苦。

  而学校不可能让幽灵的宾斯·卡斯伯特教授退休,因为他已经是幽灵了,你还能开除一个幽灵不成?所以欧萌萌建议开了一个魔法史沙龙,主持人就是巴希达老太太。在魔法史课后,大家坐一块,说说当堂的那段历史,相互讨论一下,这不算是上课,而就是聊天。

  这种形式还不错,包括宾斯教授都觉得好极了,幽灵其实也不是全无思想,在欧萌萌看来,幽灵可能像华国古代的神话里的执念。他们凭着执念留存于世,你对执念还能说啥呢?

  所以在宾斯教授成为幽灵之后的魔法史课,就没有学生真的好好学过,大家能应付完考试,就算对得起他了。

  但有了巴希达老太太的加入就不同了,她是真正的历史学家,她能编写出来,里面的每一段历史在她讲述里,就和神话故事一样。他们这样的小孩子,谁又不喜欢听故事呢?

  欧萌萌虽说是教数学的,但是却相信‘以史为鉴知兴替,以史正人明得失’,每一段历史的发生,过程,结果,其实都是有其历史原因,还有她想强调的是历史的局限性,就是大家都在历史局中,他们现在回头看,用的是上帝的视角,以为客观,可这只是事后诸葛亮罢了,当你站在当事人的立场上,你百分百的不如他。

  所以欧萌萌还特意弄了副巫师棋,还准备了地图,把老太太的故事具象化。你们用巫师棋来假设你是主人公,你该如是说。现在大家不知不觉的对魔法史也就有了更深刻的记忆点了。

  不过欧萌萌的举措,只得到了拉文克劳学院的院长菲利乌斯·弗利维教授的加分,对于其它老师,包括邓不利多都不觉得魔法史有什么好学的。那是专业人的事,与他们这些普通小巫师无关。

  所以现在魔法史沙龙算是一年级学生很喜欢的一门课了,大有要不,别上课了,我们就在沙龙里把课程学了。

  “唉,魔法史总算是帮着混过去了,但黑魔法防御怎么办?”德拉克还是惋惜,他是很想学习这门课的。虽说这门课,在学校里,也认为是没有用的,和平年代,教小孩子这个有什么意义。

  “建议你放假回去和你爸学,麻烦带上哈利。”欧萌萌叹息了一声。卢修斯的格斗术还可以,他们家也有专门的训练场,哈利虽说现在还没想到小伏没死的问题,所以也没想过复仇的问题。他正忙着建立人脉,好好恢复祖宗的荣光呢。不过,主角效应,还是先训练起来吧。

 

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