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但是其他人是做不到的，有时候哪怕是讨厌的人也必须笑脸相迎，这就是人类社会的规则。
他并非看不透，只是不需要罢了。
他无法按照规则行事，从某种意义上来说，他也无法改变因此而产生的种种矛盾。
能够独善其身说白了，就是与我无关，那么其相应的弊端和问题也自然无法被他解决。
举个例子，他可以惩戒贪官污吏，可以干掉所有违法乱纪之人，但他无法去改变人性。
除非，他直接扭曲每一代人的思维，强制建立出一个无善无恶的群体，但那样的存在是否还能称之为人类就难说了。
不过……现在想这些又有什么意义呢，反正与他无关。
陈无涯揉了揉眉心，虽然被茜说了好几次，但他还是忍不住的去发散思考，这也算是他自己无法解决一切的一项例证吧。
“看来你们已经理解问题了，差不多该进入正题了。”
老师从手上的海报筒里取出厚厚的白纸，并把它摊开，接着张贴在黑板上，以磁铁固定。
学生们连理解都还来不及，就这样不知所措，茫然地盯着那张纸。
“这是各个班级的点数，而D班毫无疑问就是0。”
茶柱指着最末尾的D班的位置，在旁边的数字则是一个大大的零，而从上至下分别是：
A班：940
B班：820
C班：490
D班：0
“你们这个月在学校中度过了随心所欲的生活，对此校方并不打算予以否定，不论迟到或私下聊天，最后报应全都会回到你们自己身上，事情也只是这样。关于点数的使用也是如此，要如何使用得到的东西都是持有者的自由，关于这点校方也并无加以限制。”
茶柱说着，无视下方抱怨和猜疑的学生继续说道：
“校方完全没有任何不公正，这一个月内，所有的班级都是依照相同规则进行了评分，然而，在点数上却有着如此的差距，这就是现实。”
“为什么……班级的点数会相差到这种地步？”
平田注意到贴出来的纸上所隐藏的谜团，点数的差距拉得太整齐了。
折木看着上面的数字，脑海瞬间就得出了结论，个人点数与班级点数挂钩，而回想起最早时的茶柱所说的每个人被公平分配了十万点。
这个公平自然也包括了班级点数，只不过这部分属于隐藏规则。
那么，十万点个人点数所对应的就是一千点班级点数，一比一百点吗……
假设个人点数与班级点数真的绑定的死死的话，那么何必区分个人和班级呢，也就是说班级点数和个人点数的用法不同吗……
每个班级的班级点数存在差异，并且刚好构成了A、B、C、D四个班级，如果说这就是班级次序的话，衡量班级之间上下差异的标准就是班级点数。
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