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“所以这玩意的算法真的能够保证信息传递的有效性吗？”
“我的意思是，获取信息并不难，难点在于怎么去排除无用的、杂乱的信息。”
“这毕竟是课堂，而课堂上的扩展不能是无限的.”
“有信息围栏算法，从之前的测试结果来看，基本还是可控的。”
“效率怎么样？有没有前期测试的结果？”
“有，以周期性测试的结果来看，效率可以提升20%到30%左右——是整体提升。”
“对新方案接受程度比较高的学生，效率甚至会提高50%以上。”
“负面影响呢？这玩意不会成为赛博时代的珠心算吧？”
“目前没有发现思维结构化破坏的迹象——实际上，这才是最科学的学习方法，无论从哪种理论上来看，都不可能存在你担心的负面影响的”
“那就真的算不错了.”
陈念长舒了一口气，略微有些感叹地说道：
“这玩意儿适用范围可不止是中高课堂，更实际的应用，还是在实验室里。”
“如果能对图像识别算法进行优化、配合智能化实验室方案的话.无论在哪个方向上，我们的实验效率都可以得到极大程度的提升。”
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