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发觉这次合作并不是夏宇的一时兴起，而是深思熟虑后的结果，管家也就不再发出疑问，既然主人心里有底，那就足够了。
“对了，给我准备一盒素描铅笔，我记得周一工艺课要去美术馆写生来着。”
“是，少爷。”
……
上学日。
周一，美术馆。
今天的课程并不寻常，因为这一次上课又是在户外，而不是在教室内。
不过今天不是校外教学日，而是工艺课，他们班来到了友枝町本地的美术馆，准备在美术馆练习写生。
不过小学生的写生也就那样，老师也主要是让学生们出来增长增长见识。
美术馆内，馆长正在向集合的学生们讲述着美术馆的历史，那繁杂又无聊的历史让学生们昏昏欲睡，仅有少部分学生听得津津有味。
十多分钟过去后，馆长又说明了一些美术馆的注意事项，这才停下了絮絮叨叨的嘴巴。
不过馆长的停止不意味着可以解散了，班主任还没说话呢。
接下来，说话的人又换成了帅气年轻的班主任，他负责为学生们布置此次的写生任务。
幸好任务不多，班主任只说了两三分钟就结束了。
直到这时，集合的学生们才陆陆续续原地解散，各自寻找自己写生的参照物去了。
“写生啊，还真是怀念。”
夏宇拿着自己的速写本和素描铅笔，环视着这个美术馆的藏品，不禁有些感慨。
他都有十来年没有写生过了，记忆最深刻的写生日子，还是没穿越前参加艺考生集训的时候。
那时候真是吃了画、睡了画，连做梦都在画画，一切都是为了美术联考能考高分，没想到一转眼，他又回来继续上小学了。
犹记的当年集训结束，他足足胖了十几斤，真是一段心酸的日子。
“咦？夏同学之前有过写生的经历吗？”
一旁的小樱听到夏宇的感慨，不禁有些好奇问道。
“有啊，那真是一段痛苦的记忆，不过都过了这么久，再痛苦也都成回忆了。”
“额……写生很痛苦吗？”
听到夏宇这话，小樱有些疑惑，她画画的时候挺开心的啊，也不怎么觉得痛苦啊？
夏宇瞥了小樱一眼，没有具体回答，当兴趣变成任务后，无论做什么都会很痛苦的。
如果画画是兴趣，那自然能感觉到愉快，但如果变成了任务，那只剩下了折磨和痛苦。
“过犹不及啊……”
见夏宇又在说些听不懂的话了，小樱也就没再纠结这个问题，而是转头问向了知世：“知世，你要去哪里画画？”
“我想在这里画那個雕像。”知世指了指矗立在中庭的雕像，那是一个由不同形状组合而成的雕塑，略微有些抽象，很考验画技。
“夏同学呢？”
“我也来画雕像吧，毕竟好久没画过这种几何和圆形都有的雕像了。”
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