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这里搭建了若干帐篷，几十名贵族子弟正在灯笼上写吉祥语，然后把灯笼发放给百姓。
此情此景，不禁让尉窈忆起平城发放灯笼的旧事，当时她领的灯笼上，画有椒树和粮仓，元茂领的灯笼画是豹兽衔枣枝，一晃几年过去了，境物迁移，幸好他们还在一起。
当然了，尉窈来此非为回忆过往，于国子学遗址发放灯笼的善举是她提出的，目的是引文学名士的注意，只有关注国学营缮的名儒、大臣多了，才能就此事进行廷议。
苟主簿在她的办法上再添好主意，每隔半个时辰，由三十名年少儒生面向皇宫阊阖门高耸的双阙，大声唱《子衿》诗，学子们再在诗句间齐声叹息，令路人情不自禁驻足徘徊。
“青青子衿，悠悠我心，唉……纵我不往，子宁不嗣音……青青子佩……挑兮达兮，唉，在城阙兮……”
人有了好奇心便会询问诗意，了解了诗意便会思索。
这首诗按《序》之解，是讽刺郑国学校荒废，令青衿之子不得不弃学离去。
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