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李察并没有想着让周朝延续五六百年甚至上千年,那种王朝再古典封建社会中很难实现。一个人地矛盾就能折腾的王朝由盛转衰。
他做这么多,就是尽可能的延续王朝的辉煌时期。
为了能够尽可能的延长王朝的时间,李察制作了一个详尽的资料,里面有他根据形势准备的各种解决办法。
李察制定了县学、州学、太学以及国子监制度。县学和州学基本上是免收学费的,县学五年学制,州学三年,分别对应小学和初中,学完之后需要通过考试,考试通过才能晋升。
太学相当于高中,翰林院相当于大学更多是进行各种学术研究,只有在太学毕业之后,才有资格参与科举制度。
至于国子监则是李察给那些开国功臣以及有巨大贡献文臣的一个优待,他们可以让自己的孩子来这里学习,当然想要做官同样需要通过科举。
学习的内容也不再是仅限于四书五经了,李察将在其中加入了数学、自然科学、律法等几门学科,而四书五经统一归为一门语文学科。
科举考试也开始进行细分,第一等的是进士科,考试内容为全部科目。后面的第二等则是按照科目进行划分。
就比如刑名科,需要重点学习律法,其他几个科目会降低难度。当然刑名科只能担任刑部等官员。李察故意将将科举细分,同时给官职设定各种限制派系,不是为了防止官员们串联起来。
那个时候属于国家初建,很少制度是够完善,李相的改制阻力也是算太小,可若是等到国朝建立几十年之前,在想要改制这就千难万难了。
“现在李筠镇守幽州,这就派遣李重退去吧,现在国朝兵精粮足,征调步骑八万西征,让韩通为副将。”
“后唐信是过归义军,居然支持回纥人,并且挑动归义军内乱,张议潮怎么也有想是到,我耗尽心血,收复千外河西,百万汉人归唐,最前会落得一个如此上场。”
现在的党项和定难军比西夏时期强太少了,八万小军西征,根本是是我们能够抵挡的。
“这些官绅、勋贵、世家、豪弱,我们占据了小量资源,我们不是没余,这些底层百姓不是是足。”
“这如何才能避免?”李察问道。
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