第103章 少年得意,挥斥方遒(10/11)

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  是的,陈卓阳得知今天下午这场研讨会的时候,他是真觉得田导就是想让小师弟跟大家混个脸熟。毕竟田导也说了,乔喻这些都还只是想

  哪有针对想法就这麽玩的?陈卓阳甚至觉得田导太着急了,毕竟这个小师弟才特麽十五岁!虽然能参加o还拿第一,证明高中知识肯定是熟练掌握了,但大学知识都不知道接触过没,他懂个屁的科研啊!

  他甚至觉得乔喻能看懂彼得·菲尔茨的论文都是在说梦话。但现在光看教授们的表情完全不是这麽回事,因为能看出大家是真的都开始思考了这特麽的,小师弟是真要逆天了?

  更让他绝望的是,台上的乔喻不但没有半点怯场,还越讲越兴奋,因为许多教授已经开始认真看他的板书,等等,那位罗伯特教授甚至拿出了手机拍下他板书的内到这一步我们可以引入p—进数域与舒尔茨教授的同调理论,我们知道对于每个质数p,etale同调群的性质可以约束曲线上有理点的局部分布

  那麽根据舒尔茨的p—进hod理论,就可以推导出以下不等式:n(x)sc2(g,p)a2·g2—log(p)。这里有个点很重要,舒尔茨的p—进hod理论的一个核心特性是其具备完备性。

  所以如果我们推导的不等式成立,就可以从曲线在局部域的性质出发,推导出全局上的几何约束,所以我们需要证明这个不等式是否成立,为此我在田导的指导下,想到了一个办法,就是引入一个量子化同调范畴」

  这半个小时,陈卓阳只感觉如坐针毡。

  因为整个会议室里只有田导两个学生在现场,一个在前面侃侃而谈,另一个已经听不懂师弟到底在讲什麽偏偏会议室还安静的可怕,甚至没有任何议论声,所有人都全神贯注的盯着乔喻的板书。

  包括那三位会议室里绝大多数教授都还只能仰望的数学界大佬。终于,乔喻讲完了

  「以上就是我的完整思路,问题在于我还无法处理设定中的那些常数,以及对具体工具进行完整的符合逻辑的证明,但我觉得这应该是一个新的研究方向,因为一旦我们推出了常数c的结果,就代表着能够直接预测相关曲线的有理点个数上界。」

  当乔喻的声音终于消散在空气中,陈卓阳终于松了口气,感觉好受了些。但安静下来的会议室又让他紧张起来。

  不是,教授们,你们不打算说点什麽?

  一个都是成年人别看着小师弟露出那副不可思议的表情好不好?他才十五岁啊,现在应该接受挫折教育才对!大家此时应该狠狠的批判他的想法啊!陈卓阳在心里恶狠狠的想着,可当他看到对面的田导率先抬起手开始鼓掌时,他也只能第一时间配合着抬起手鼓起掌来

 

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