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听了这话，校长张铁军的眉头却皱了起来，问道：“初三的后进班出了个年级第一？樊主任，没开玩笑吧？”
樊建高立刻继续汇报道：“情况是这样的，学生叫乔喻，老师都很确定不可能有作弊的情况。就是乔喻的真实水平。据说这个孩子还是您上任才发掘出来的兰老师发现的。说是因为一个偶然的机会，兰老师发现了那个孩子在数学上很有天赋。
谁想到这个乔喻不止是数学上有天赋，其他成绩也不差啊。这次模拟考的作文还拿了唯一一个满分。其他科目也都不错，尤其是英语听读能力，也很强。如果不是去年生地中考成绩太差，才十八分，不然的话，肯定能过四大线。”
“兰老师发现的？”
“对，兰老师发现的！”
张铁军微微一怔，随后大脑下意识的翻出了不久前的记忆。
上周兰杰给他打了个电话，说到突然发现了学校里有个数学特别强的孩子，很有希望进国家队来着。他还许诺了一堆的奖金出去。
不过说实话，这通电话张铁军其实没太放在心上。
站在一位中学校长的角度，他始终认为，目前这套教育选拔体系，起码在星城这样的大城市，其实已经很难把真正有天赋的学生给漏掉。
当然这里的天赋不止是智商，还有最基本的学习动力跟能力。自主招生，多学科竞赛，但凡学生有突出的地方，肯定会被关注。
不过现在看来……
“老刘专门去找十三班的班主任了解过，据说这孩子去年故意考了个十八分，就是为了能不用上晚自习。说是单亲家庭，没有爸爸，可能家庭条件不太好吧，想着能早点去赚钱。”
“开卷才考十八分？初中毕业还没成年能赚什么钱？”张铁军恨铁不成钢的吐槽了句。
不过突然想到兰杰在电话里那番话，又有了想法。
不对，如果成绩真那么优秀的话，岂不是又要被四大给抢去了？
如果这个乔喻真能进国家队……
想到这里，张铁军突然有些坐不住了。
教育体系内部，怎么展现校长跟老师的业绩？不就是靠学生成绩吗？
在校长的指导，老师的努力下，力压星城四大、五小，培养出一个数学奥赛国赛选手，征战世界为国争光，对于任何一个中学校长来说，这都是不容抹杀的政绩。
说个不好听的，如果明年的数学冬令营结束之后，星南省只有他们铁一中的学生最后留在国家队，成为最后六个国家队成员之一，并在明年的国际赛上代表华夏取得了好成绩，他原地升迁都是有可能的。
毕竟上面的领导也是要面子的，四大五小没挣到的面子，铁一中帮着挣回来了，他不上谁上？！
这哪里是后进学生？这特么是黄金KPI啊！
“谁说不是呢。”
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