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“啪嗒！”
李承乾轻轻一拍地图，声音响彻整个两仪殿。
“陛下？”
诸王看着这一幕，有些不明所以。
唯独殷王李象、商王李治对此产生了不一样的想法，二人的目光都不由得聚焦到了地图上
随着圣皇殿的落成，大唐的辉煌已然达到了一个新的高度。然而，李承乾深知，帝国的繁荣并非一劳永逸之事。他开始思索如何进一步巩固大唐的地位，使其不仅在当世傲立群雄，更能千秋万代地影响后世。
为了达成这一目标，李承乾决定实施一项前所未有的教育改革计划。他意识到，一个国家的强大不仅仅体现在军事和经济上，文化与知识的力量同样不可小觑。于是，他下令在全国范围内建立更多的学堂，尤其是在偏远地区，以确保每个孩子都能接受到良好的教育。他还特别强调了女子教育的重要性，打破了长期以来女性不得入学的传统观念。李承乾相信，只有全民素质的提高，才能真正实现国家的长治久安。
与此同时，李承乾还设立了一个全新的学术机构??“诸天书院”。这个书院不同于普通的学堂，它聚集了来自全国各地乃至海外的顶尖学者。在这里，不同文化背景、不同学术观点的人们可以自由交流，共同探讨宇宙奥秘、历史变迁以及治理之道。李承乾亲自为书院制定了严格的选拔标准，并定期参与讨论，以保证其研究方向始终服务于大唐的整体利益。
诸天书院的成立很快引起了国内外的广泛关注。一些外国学者甚至不远万里来到长安，只为能够加入这个充满智慧与创造力的地方。通过这些外籍学者的引入，大唐得以接触到更多先进的科学理论和技术成果。例如，从东罗马帝国传来的医学知识被迅速应用到了民间医疗实践中；而印度次大陆带来的数学方法则帮助解决了许多复杂的工程计算问题。
随着时间的推移，李承乾发现，仅仅依靠国内资源已经无法满足日益增长的需求。于是，他再次启动了“圣道使团”，这一次的任务更加明确：寻找全球范围内的天才人物，邀请他们来大唐贡献自己的才华。同时，使团还需带回那些对大唐发展有重大意义的新技术和新材料。