9、音乐的梦想(3/3)

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  会上讨论的议题就一个,那就是是否同意破格录取两名高考学生。

  现在已经是7月份,按理说早就过了高考录取的时间。高考的成绩早就出来,录取通知书也都下发出去,招生工作基本结束。

  但是今天讨论的这两个学生情况复杂。

  招生办主任正在放映幻灯片,投影出来的是一个相貌清俊的小伙子。

  “这个学生是盛京三中的高三学生,名字叫李想。大家都知道,一个月前,盛京三中发生恶性危害公共安全事件,撞伤了5名高考学子,李想就是其中之一。他的高考志愿原本填的是我们学校,但是结果我们都知道,因为缺席了下午的英语考试,所以成绩没有达到分数线。”

  文学院的院长问道:“他其他三门的分数合计是多少?”

  李想填报的志愿是盛京大学文学院,所以才会有他参会。

  招生办主任介绍道:“成绩非常好,语文是145分,作文满分。”

  话音一落,不大的会议室里响起窃窃私语。

  招生办主任继续介绍道:“他的数学是142分,文综251分,英语没有考试,所以没有分数。”

  一名副校长笑道:“少考一门,总分竟然已经过了一本线。”

  文学院院长再次发问:“问过他学校吗?他的英语成绩平时怎么样?”

  招生办主任立刻翻到下一页PPT,调出一张表格,上面是高三下学期各种摸底考试中李想的英语成绩,只见绝大部分都是“13”开头,甚至有两次是140分。

  他继续介绍李想的情况,最后总结道:“这是他的英语平时考试成绩,都是130多分,综合而言,是个非常优秀的学生。”

  这时候校长发言道:“李想的情况大家都已经了解了,现在都谈谈自己的看法,能不能破格录取他。”

 

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