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“嗯，你就说一说，在暑假的时候你都看了哪些？”
“在看完了高中的课本之后，先做的是《5年高考3年模拟》，然后是一试的《高中数学培优教程》，接着是《奥赛经典》和《数学竞赛研究教程》，最近在看《数学奥林匹克命题人讲座》。”
陆兮每说一本书，傅老师就点一下头。
这个看书的顺序，完全称得上是按部就班，步步为营。
同时，他在心里暗自称赞。
难怪能轻而易举就拿下了联赛的一试二试，原来都已经看到了命题人讲座。
“命题人讲座看几册了？”
“《集合与对应》、《代数与不等式》、《数列与数学归纳法》和《圆》。”
在此之前，傅老师从来没有见过有哪个学生能够在不到三个月的时间里，在没有任何外在压力的情况下，将如此多的辅导书啃下来的。
据他所了解的奥班的那些小子们，就是拿着鞭子在后面赶牛一样赶，都不可能在三个月的时间里看完《奥赛经典》和《数学研究教程》。
所以，眼前的这位陆兮同学，不是天才，说出去都没人信。
欲得天下之英才而教之的傅老师越想越激动，不过他向来习惯于在学生面前隐藏自己的情绪，所以表现在外的，依然是那老神在在的模样。
“如果有机会到奥班去，和那些在数学方面有特长的同学一起学习，你原意吗？”铺垫了这么多，傅老师终于“图穷匕见”。
陆兮略微想了想，答道：“好啊。”
她在数竞方面，靠了隔壁村的隔壁村的隔壁村那位明师兄的指点，才模糊知道了一个方向。
用那句老话来说，她依然算得上是在摸着石头过河。
只是因为她的脑袋还挺好用，即使是摸着石头过河，也是过得很稳。
而且独学而无友，则孤陋寡闻。
在6班，目前为止，她还没看到有谁是准备在搞数竞的。遇到难题了，想要找个人讨论一下，都找不到。
能够找到志同道合的朋友，一起为了同一个目标而奋斗，无疑是很好的事情。
所以如果可以的话，她是想要有个人能够继续指点着在这条路走下去的，至少不用担心走了弯路。
毕竟在数竞这条路上，她了解真的是太少了。