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随着金色光芒的熄灭，担架上的少年缓缓睁开眼睛，少年的脸色也变得红润起来。
校长在旁边早就已经看呆了。
“爸爸？”少年迷茫地环顾四周，声音虽然还有些虚弱却异常清晰，“我……我感觉好多了……“
校长颤抖着伸出手，触碰儿子红润的脸颊，三个月来第一次，他儿子的皮肤不再是那种令人绝望的蜡黄色。
“奇迹……这真的是……”校长的声音哽咽在喉咙里。
“不是奇迹，是神恩。”小安利雅开口纠正道。
“我希望从明天开始每一间教室内都放上神明的神像，而且每天上课前都要向神明祷告。”
“一定！一定！我一定照办！”校长连连在地上磕头，坚定的说道，只有真正陷入绝望的人，在看见神迹的时候才会知道，那有多么的震撼。
随后，小安利雅便和迪皮卡重新回到教室开始上课，而另外两名壮汉则回到贫民窟开始搬神像。
很快这家小学的每一间教室内，就在校长的命令下摆上了神像，并且要求上课前都要祭拜神像，如果有人破坏神像的话会被直接开除。
印度小学的主要课程有第一语言、数学、社会科学、劳动和艺术、健康和游戏，不过印度官方语言有22种，每个地区的学校教的第一语言都不太一样。
像孟买学校教的就是马拉地语。
小安利雅认真完成今天的课程后，便在两名壮汉的护送下回到神庙内。