第一百六十六章 为指挥学服务的科目(2/3)

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  江腾能够理解张院长这话,毕竟作战部队的性质是比较纯粹的。和军校完全不同,这就好像在国内,很多军校都有留学生...

  可你在部队里,能看到一个老外?

  “另外,还有一些其他的地方,你需要注意。你现在大二了吧?”

  “是!刚刚大二...”

  江腾闻言有些发愣,随即马上答道。

  “大二就进入专业课学习了,这些教材教案,你肯定是带不出去的。也就是说,如果成行,你会有三个月的时间无法上课,后面有信心补回来吗?你要知道,我特警学院可从来没有开后门的先例。如果考试挂科数次达到,你还是得被退回原籍,这样的话,你还愿意去吗?”

  “我愿意!我是反劫机中队学员队成员,按照规定,我能有两次挂科的机会。而现在我一次都没用,所以我有一年的时间去补课。时间完全足够!”

  “行啊,臭小子早有预谋吧?”

  江腾的话听得张院长一乐,感情你丫已经做好了挂科的准备才递交的申请?!

  “好了,情况就是这样的情况。我会想办法给你争取一个机会,但可能性不算很大,你回去后好好上课,课余时间可以先自己尝试摸索一下新的方法。有结果了,我会找人通知你!”

  “是!谢谢院长!”

  ···

  ···

  离开院长办公室后,一连三个月,江腾都没有收到通知。

  从一开始训练学习之余,还抽空准备学学德语,到后来心里已经基本感觉此行泡汤,江腾说不失落是假的。

  但越来越繁忙的课程,却完全无暇让江腾有太多的个人情绪。

  前面快把江腾整疯的军事运筹学,到现在除了数学模型外,还有逻辑模型、混合模型等各种军事模型需要学习,学会去分析。

  虽然在指挥课程上,大部分使用的都是军事数学模型。将一场局部战斗中的某一个战场片段,用模型的方式做出来。

  将交战双方投入的兵力规模作为一个常量,再将装备,技战术水平等作为变量,或者相反调整,最后结合地形环境等因素组成一个类似于程序公式般的模型。

  再假定江腾这些指挥学员为该次战斗的指挥员,如何在现有条件下,对该模型进行修改,以图让最后的结果最好!

 

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