531 总校长(2/5)

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  但是合作户或者说合作自然村,那就不一样了,地区教育水平的跨度是客观现状,“沙食系”现在实力是强劲不假,但要说弥合庞大的受教育机会,这是不现实的。

  归根究底还是要政府出力,从教育的硬件设施到软件配置,都要具备合法性。

  土地使用要批,教师岗位编制更要批,方方面面说白了就是钱。

  没钱只好两手一摊。

  而大部分时候呢,贫困地区的基层政府没钱,首先拖欠的就是教师工资,其次才是一般岗位编制人员。

  好拿捏嘛,这也是事实。

  所以合作自然村,也就是农村供销合作社所在地,提出也想获得不错的义务教育条件时,诉求合理,但公司只是公司,张浩南也只是张浩南,不是真的“财神爷”下凡。

  早先的模式,是给所在自然村翻新小学,把土操场改成带跑道的,桌椅板凳也弄成不容易坏的,这就是可以了。

  后来当地乡政府呢,一看你搞的不错,就在乡镇层面上做农村少儿就学的改动。

  也就是调整几个村的孩子都往伱这个村的村小来念书,多配两个老师的事情,调剂一下,倒也没啥。

  虽有意见,但乡里乡亲的,意见也不大。

  只是以前是以前,现在是现在,“沙食系”去年今年整体业绩出现了大爆发,光罗斯国零散订单,已经到了按村分配的地步,同时跟嘉禾市的米果类制品基地也谈得差不多了,到时候光大米制品的增量,就会相当惊人。

  那么情况就可以想象了,贫富差距说是一夜之间被进一步拉开……也不为过。

  这事儿可不是安东县合作自然村一家,彭城、钟吾、广陵、盐渎都有这样的合作自然村义务教育阶段问题。

  毕竟两年多点时间,运气好的才一年多点,家庭年收入从大家都是一千来块,变成我普遍一万两万,你还是老样子,这就不合适了。

  “沙食集团”成立之前一年多,在农村供销合作社的发展上,是有克制的,选址都是走“熟人社会”路径。

  但省里为了支持,在政策上尽到了最大的帮助,说是大开方便之门也不为过,这就出现了恐怖增量。

  若非有省里支持,“沙食系”靠自身是撑不住的,但正因为有省里支持,“沙食系”也完成了,超大规模的下沉市场布局,也就有了啤酒大战的压倒性胜利。

  很多事情就是相辅相成,有好处,自然也有不足。

  现在的问题就是步子太大扯到了蛋,既扯自己的,也扯别人的,大家一起蛋疼。

  合作自然村感觉我他娘的兜里都有钱了,凭什么老子还要让娃不整个带电脑房的小学?

  非合作自然村那就更简单了,早先不是说好了“先富带动后富”吗?合着你政府是说着玩儿的?我也没说让你发钱给我啊?公家的学校,我的娃是不让念了?

 

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