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这矛盾，张浩南是碰都不想碰，甚至可以这么说，本来这些并不是矛盾，是乡镇一级做事的人脑子一拍就不管后果，于是不是矛盾也变成了矛盾。
并且把矛盾转移给了贫富差距拉开的村庄之间，然后从两年前的拍桌子，变成了现在的拍屁股，最后又得让县政府出来协调，讲白了就是擦屁股。
可擦屁股……你擦屁股的纸，那也是钱。
所以火急火燎的地方可不少，王熙因为读过书又下过基层，既清楚广大农民的朴实，也了解他们的狡猾，所以安东县他之前管着的乡，整体问题不大。
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531 总校长 (第2/2页)
并且张浩南也早就有言在先，在义务教育阶段，“沙食系”给员工福利会逐年增加，其实说成人话，意思就是让乡政府定期化缘即可。
这样随着时间的推移，乡政府跟“沙食系”的业绩是同步的。
可省里面从顶层设计搞了跨越式发展，仅从安东县一个乡的层面来考虑，这就跟不上了，按下葫芦浮起瓢。
为了解决这个省内全域性的问题，省里那帮早先鼓吹素质教育的鸟人也闭了嘴，这事儿谁讲素质谁就等着挨抽。
“沙食系”拿出的研究方案，就是集团出资，建立一个省内全域性的义务教育阶段员工福利方案。
而这个员工福利方案，没有政府配合等于放屁，所以废了两套方案之后，第三套方案就是成立相关教育集团，但是“公私合营”性质，以“沙食系”合作村为中心，建立员工福利小学、幼儿园，至于说初级中学，则是待定。
但是在高中阶段，可以在县城高级中学增补“沙食班”来解决。
这个投资规模相当大，张浩南不可能随便找个人来负责，最放心的肯定是自己人。
可张家的人，念书念出来的就没几个，张浩南自己就是标杆，那老一辈能指望谁？
让老一辈去跟人同归于尽倒是轻松，教书育人……那还是另请高明吧。
这时候就看出来张浩南的出身还是太低，但凡是个“耕读传家”，也不至于在这种层面上无人可用。
不过好在他读书不错，母校有人可用，那就行了。
再者邵卫东在他人生中有着非常重的份量，说是本家人并无什么毛病。
“浩南，听你的意思是，这也算是产业？”
“财政不太好的地方呢，就少亏当赚，主要还是为了进一步加深当地土地产出跟集团的紧密联系；富裕的地方呢，就有得赚了。”
“啥说法？”
邵卫东不是很懂这些，所以就想问清楚。
“不说远的地方，就说本地吧，现在几万块十几万买一套房子，朝后一代人，买房子一两百万是肯定要的。到时候念书就要挑学校，好的幼儿园，好的小学，好的初中。那我现在只要把幼儿园小学初中做好，别人盖房子会主动靠过来的。要靠过来，就要给政府钞票，政府反过来就要贴我钞票，我们呢，就从通过政府，来赚别人的钞票。”
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