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林正然听后觉得女朋友多反而亲热的次数会少。
毕竟相互制衡。
出来旅游总归不能只陪一个。
“行，晚上你过来吧。”
小何晴喜悦。
喜悦到将一切抛之脑后，直至等到林正然牵着她的...
## 第八章：新的起点与挑战
蒋静诗和林正然的特殊学校在成立后的第一年就取得了意想不到的成功。孩子们在这里不仅学到了知识，更重要的是找到了自信和勇气。然而，随着学校的逐渐壮大，新的问题也随之而来。
一天下午，蒋静诗正在办公室整理文件，手机突然响了起来。是林正然打来的电话。“静诗，”他的声音听起来有些焦虑，“我们遇到了一些麻烦。”
“什么麻烦？”蒋静诗急忙问道。
“有几个家长对我们的‘修仙’课程表示怀疑，甚至有几位已经提出要让孩子退学。”林正然解释道，“他们认为这些内容太过玄幻，不适合孩子学习。”
挂断电话后，蒋静诗陷入了沉思。她明白，虽然“修仙”理念为孩子们带来了积极的变化，但在外界看来，这仍然是一个非常新颖且难以理解的概念。为了消除家长们的疑虑，她决定召开一次家长会，向大家详细解释这些课程的目的和意义。
周末，家长们陆续来到学校礼堂。蒋静诗站在讲台上，深吸一口气，开始了她的演讲。“各位家长，首先感谢你们对我们学校的信任和支持。”她说道，“我知道有些人对我们开设的‘修仙’课程存在疑问。其实，这些课程并不是让大家真的去修炼成仙，而是通过调整呼吸、冥想等方式来帮助孩子们放松身心，提高专注力和自控能力。”
台下一片寂静，家长们都在认真听着。蒋静诗继续说：“我们发现，很多特殊儿童都面临着注意力不集中、情绪不稳定等问题。而传统的教育方法往往无法从根本上解决问题。因此，我们借鉴了古代智慧中的精华部分，结合现代心理学理论，开发出了一套适合孩子们的训练体系。”
为了让家长们更直观地了解这些课程的效果，蒋静诗还邀请了几位学生代表上台分享自己的经历。其中一个名叫小宇的孩子引起了大家的关注。他曾经是一个非常内向、胆小的孩子，在学校里几乎不敢跟任何人说话。自从参加了“修仙”课程后，他逐渐变得开朗起来，学习成绩也有了明显进步。
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