第二百六十六章 庆幸花心(2/3)

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  “以前我总是觉得自己不如别人,什么事情都不敢尝试。”小宇大声说道,“但是现在不一样了,我学会了如何控制自己的情绪,也变得更加自信。”

  家长们被孩子们真诚的话语所打动,纷纷鼓掌表示支持。蒋静诗趁热打铁,提出了建立家校沟通机制的想法。“我们将定期举办开放日活动,让家长们能够亲自体验这些课程,并及时反馈意见。同时,我们也愿意接受任何合理的建议,不断改进教学内容。”

  这次家长会结束后,原本提出退学的几位家长改变了主意,决定继续留在学校观察一段时间。而其他家长则对学校的工作给予了高度评价,纷纷表示愿意积极配合。

  解决了眼前的危机后,蒋静诗和林正然并没有松懈。他们意识到,要想让这所学校长期稳定发展,必须要有更加科学系统的规划。于是,两人开始着手制定未来三年的发展计划。

  首先,他们计划扩大师资队伍,引进更多专业人才。为此,蒋静诗联系了几所知名高校的心理学、教育学等相关专业的教授,请他们担任学校的顾问;同时也在社会上招聘了一批具有丰富经验的教师。此外,他们还建立了完善的培训体系,确保每位新入职的老师都能尽快熟悉并掌握独特的教学方法。

  其次,蒋静诗和林正然打算进一步优化课程设置。除了现有的“修仙”课程外,他们还将引入艺术治疗、音乐疗法等多种形式的教学内容,为孩子们提供更多元化的选择。为了保证教学质量,他们专门成立了教研小组,负责收集国内外最新的研究成果,并结合实际情况进行创新改革。

  最后,蒋静诗和林正然希望能够将这所学校的成功经验推广出去,让更多的人受益。为此,他们计划编写一套完整的教材,涵盖从基础入门到高级进阶各个阶段的知识点。这套教材不仅适用于特殊儿童,也可以作为普通家庭培养孩子身心健康的参考指南。

  在接下来的日子里,蒋静诗和林正然全身心投入到各项工作中。每天早出晚归,忙碌的身影穿梭于校园的每个角落。尽管工作压力巨大,但他们始终保持着乐观积极的态度。

  有一天晚上,蒋静诗拖着疲惫的身体回到家中。刚进门,就看到餐桌上摆满了丰盛的菜肴。原来是林正然特意为她准备了一顿晚餐。“辛苦了。”林正然温柔地说,“这段时间你太累了,让我来照顾你吧。”

 

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